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Nuevo Curso Subvencionado – Técnico en Diseño Web
Hemos lanzado un nuevo curso que hemos llamado Técnico en Diseño Web.
Es un curso pensado tanto para el que quiere iniciarse en el diseño web, como para quien quiere perfeccionar y conocer nuevas técnicas sobre la creación, posicionamiento y difusión de páginas web.
En el curso vais a estudiar la creación de una página web utilizando el programa Dreamweaver CS5.
También aprenderéis a posicionarla en los buscadores para que lleguen visitas hacia vuestra página desde google, bing, etc.
Otro punto fundamental hoy en día, es la difusión a través de redes sociales. También se aprenderá como realizar una buena labor a través de las redes sociales, entenderéis como comunicar a través de redes sociales, buenas prácticas y, muy importante, los errores típicos que se cometen y que pueden perjudicar vuestra imagen y prestigio en internet.
El curso se realiza online a través de nuestro campus virtual que está abierto las 24 horas, por lo que el horario de estudio se adapta a tu tiempo libre.
Además tendrás a tu disposición tutores personales expertos en las materias que vais a estudiar.
Hay subvenciones disponibles para todos los colectivos, tanto para trabajadores, autónomos, desempleados, estudiantes, etc.
Podéis ver el temario del curso y pedirnos más información desde la siguiente página:
http://disenoweb.bonodeformacion.com
Estamos a vuestra disposición para cualquier consulta.
Las plazas son limitadas.
Os esperamos.
Se necesita ‘community manager’
“La community manager del barrio era mi peluquera. Nos ponía al día, convocaba fiestas y siempre tenía las últimas revistas de moda para informarnos de las tendencias”. Idaira Vega es la de Sony y de Heineken, entre otras empresas. La profesión crece, aunque pocos sepan en qué consiste. Vega es crítica: “Se ha creado una burbuja con el término, que lo hace ver como innovador, cuando siempre ha existido”.
Si las funciones son difusas, aún lo son más los beneficios para la empresa
La oferta de estudios crece y ya existe un posgrado oficial
Sira Coll, community manager (CM) de varios sellos de Planeta, cree que “es la evolución de jefes de prensa y relaciones públicas, que gestionan los medios dentro y fuera de la Red y las redes sociales”. Coll tiene “las mismas responsabilidades que antes de Facebook más la gestión de la reputación en Internet de los sellos”. Aclara que “solo las empresas grandes pueden tener responsable de medios y CM por separado”.
Ni la Asociación Española de Responsables de Comunidades Online (AERCO) tiene clara su definición. “No es tarea sencilla”, explica en su web, para añadir que es la “persona encargada y/o responsable de sostener, acrecentar y defender las relaciones de la empresa con sus clientes en el ámbito digital”. Vega tenía en parte razón: siempre ha existido.
Deusto anuncia sus cursos sobre este trabajo como el más solicitado. “Más que esta figura profesional, la relevancia la tiene el auge de los medios sociales. Suponen un cambio en la forma en que empresas y clientes interactúan con el mundo”, dice Juan Ignacio Martínez, director de formación de AERCO.
Desde hace tres años Xavi Menós ejerce de CM en la norteamericana Nexus Management Group, responsable, por ejemplo, de la reputación de Shakira. “Para entender Internet hay que pasarse horas ante el ordenador. Por mucho que se estudie, uno tiene que haber leído muchos tweets y estados de Facebook y haber escrito cientos de entradas en blogs para saber el alcance de todo eso”.
Pese a su opinión, crece la oferta de estudios. La mayoría, cursillos online o presenciales de corta duración, aunque la Universidad de Barcelona ya tiene el primer posgrado oficial. Martínez cree que el CM “necesita formarse” y le parece “genial ver cómo las universidades cierran la brecha con las empresas. Solo las organizaciones flexibles reaccionan con la premura suficiente para cubrir la demanda”.
“Ahora no estudiaría un curso de CM”, insiste Menós. “Lo haría de fotografía, diseño o vídeo. Para este trabajo solo hay que saber escribir, saber un poco de lenguaje HTML y sistemas de creación de contenidos. Nunca hubiera llegado a serlo sin mi formación universitaria en TV”.
La agencia Equipo Singular ofrece trabajo: “Un/a CM que realice el mantenimiento diario de Facebook, Tuenti, Twitter… ofreciendo una rápida respuesta a las consultas; elabore los planes de acciones para la cuenta; lleve a cabo el seguimiento en prensa; seleccione los medios para cada acción y cliente…”. Ni horario ni salario. “No hay un sueldo orientativo. Va en función del tamaño de la empresa”, dice Martínez.
Los clientes están en la Red las 24 horas. Vega trabaja “desde cualquier esquina, acera, bar…” y solo necesita “batería en el portátil o móvil y conexión a Internet”. A Coll y Menós les pasa lo mismo. Para el puesto de Equipo Singular, hay que “ser licenciado en comunicación, tener experiencia, saber de estrategia y estar habituado a trabajar con redes sociales”. El perfil de Vega, Coll y Menós: los tres con licenciaturas en Comunicación y experiencia previa dentro y fuera de la Red. Más de la mitad de los CM se han formado en comunicación o mercadotecnia, según Martínez.
Si las funciones son difusas, aún lo son más los beneficios para la empresa. Menós es contundente. “Pocos admiten que es difícil descubrir la efectividad de una campaña en las redes sociales”, aunque reconoce que el éxito llega cuando el consumidor “se siente protagonista” y “entabla un diálogo real” con la marca.
En cualquier caso, “si decides estar en la Red, tienes que saber hacerlo”, opina Coll. Habla de David Bisbal, que ha hecho un mal uso de las redes. “Yo le aconsejaría que se disculpara con un tweet; reconocer que no las sabe usar. Si fuera él, contrataría un community manager”. Y si lo tenía, que lo cambie. Cuanto antes.
Más demanda que oferta
La demanda de community managers se multiplicó por ocho durante el 2010, según los datos de Infojobs. En total, se contabilizaron 164 vacantes al cierre del año. “El porcentaje de ofertas es del 0,04% del total, pero es un perfil con muchas oportunidades de empleo”, comenta Jordi Escalé, director de mercadotecnia del portal de empleo.
En su opinión, “si una compañía se preocupa por cuidar su reputación en la Red, necesita ese profesional para que, entre otras funciones, cree, gestione y dinamiza las comunidades de internautas. Al tratarse de un trabajo de reciente creación, hay pocos profesionales y resulta complicado cubrir la demanda”.
Las que más los solicitan son “empresas con más de 200 trabajadores, que están en Madrid (54% de las vacantes) o en Barcelona (33%)”, añade Escalé. En cuanto a sectores de actividad, la mayoría de demandas publicadas en Infojobs proviene de empresas dedicadas a la informática (19%), publicidad (9%) y las tecnologías de la información (6%).
Puedes preparate como Community Manager aquí
Fuente: CiberPaís
Los jóvenes creen que los móviles serán una herramienta clave para la formación
El 71% de los jóvenes españoles considera que los móviles se usarán cada vez más para la formación. Es el considerado mobile learning, el aprendizaje a través de los teléfonos móviles con banda ancha.
Los tablets también son una herramienta tecnológica a tener en cuenta a la hora del aprendizaje online. Según la misma encuesta realizada por Bureau Veritas Business School, el 81% de las personas cree que los tablets ganarán terreno al móvil por lo que a formación a distancia se refiere. Su tamaño, portabilidad y comodidad con las principales bazas que tiene este relativamente nuevo dispositivo portátil.
Sin embargo el 70% considera que el mobile learning ha de ser complementario a otro tipo de formación. Los encuestados interpretan que los españoles no están preparados para un aprendizaje completo a través de dispositivos móviles. Por eso, la mayoría de los encuestados apuesta por áreas especialmente interactivas como los idiomas y las tecnologías de la información para su desarrollo.
El aprendizaje online se está convirtiendo en cada vez más demandado y los nuevos dispositivos móviles capaces de conectarse a Internet se han convertido en el complemento perfecto. No es de extrañar que actualmente el 20% de las personas que se conecten a Internet lo hagan desde un smartphone, según el informe ‘La sociedad en red’. Y la cifra sigue subiendo.
Fuente: Iberestudios
Redes sociales en las escuelas
Mucho se habla del crecimiento de las redes sociales. La apertura y el dinamismo que nos han traído con su presencia estas herramientas que, principalmente sirven como nexo de unión entre personas, nos ha situado ante la necesidad de adoptar cambios si es que queremos volver a crecer (en todos los aspectos)
No cabe duda alguna que, únicamente analizando las percepciones de los científicos y estudiosos, los recursos actuales sobre los que hemos construido nuestras sociedades no son renovables y comienzan a presentar signos de agotamiento.
Grandes lecciones nos ha dejado esta crisis cuyo origen podemos establecer en la caída de las Torres Gemelas (hace ahora 10 años)
Pero… ¿por qué sacamos grandes lecciones y son cada vez más numerosos los colectivos que abogan a nivel planetario por un mundo mejor?
La razón la encontramos en la educación, ésta es la esencia de los seres humanos, es lo que nos diferencia de los animales y es lo que finalmente, nos otorga el poder de elección (como conocimiento)
Y la razón también subyace en el dinamismo de las redes sociales, en las fortalezas que – gracias a estos medios- tenemos hoy las personas, aquellas que proceden de la información en tiempo real que recibimos y que va determinando no sólo futuras necesidades e intereses, sino y lo que es esencial, determina el grado de autonomía que vayamos adquiriendo en éste proceso.
Grandes lecciones y las redes sociales avanzando hacia su maduración…. Y la nuestra
Es posible realmente y de hecho comienza a ser cada vez más frecuente, que las redes sociales sean las herramientas más eficientes sobre las que se sustente la nueva educación (desde la sala de clases)
Han pasado muchos años desde que la pizarra y la copia eran los ejes centrales en las clases, aunque es bien cierto que la educación está en crisis y lo está por su aparente incapacidad de adecuarse al nuevo escenario.
Sí, hoy es la incapacidad, el desconocimiento y la imposibilidad para hacer una catarsis de los profesores, lo que mantiene a la educación en crisis… mientras, simultáneamente, los alumnos (generaciones 100% tecnológicas) han incorporado en su ADN las nuevas tecnologías, haciendo la brecha… aún mayor.
Las herramientas virtuales, digitales, las nuevas tecnologías, el auge de las TICS, la formación online, son una realidad hoy y las redes sociales son esenciales para la formación motivada, comunitaria y en constante proceso de aprendizajes, que demanda hoy, el nuevo orden social.
El colegio… enemigo de la creatividad
Se produce, como decíamos, una brecha enorme entre los modelos educativos hoy, aquellos que mantienen en crisis a las sociedades desarrolladas a nivel planetario y la nueva forma de aprender, constante, dinámica e interrumpida, que mueve a los estudiantes y las marcas.
El colegio mata la creatividad y los alumnos se mantienen en constante dinamismo, los niños han modificado sus mapas cerebrales adaptándolos a las fortalezas que subyacen en los favoritos de twitter, a la interacción constante de cada me gusta, a la eficiencia de Linkedin y al poder y la empatía que nos muestra cada +1.
Y mientras los alumnos, desde su más tierna infancia tienen mapas genéticos y estructuras cerebrales en formato “Red social” los profesores siguen aferrados (por su propio desconocimiento e incapacidad para aprender) a los modelos tradicionales… lo que deriva en una crisis profunda.
El entramado actual requiere de la innovación y creatividad permanente y únicamente a través de una educación 2.0 es que las generaciones futuras estarán preparadas para adoptar nuevas formas de establecer un orden social, en función de la naturaleza cambiante del entorno.
Los niños hoy son capaces de contactar con otros estudiantes de otros países para realizar actividades grupales, las familias saben de la importancia y la eficiencia que la interacción con el grupo, aportan a sus hijos y cómo el uso de las redes sociales dota a los niños de la capacidad de interiorizar el emprendimiento, un concepto cuya definición bien puede extenderse a la persona, más allá de la faceta empresarial.
Decir que del análisis de la información compartida por nuestros círculos de Google+, siempre se extraen nuevos conocimientos. Que… detrás de cada me gusta hay un nuevo talento, que un RE-tweet puede conformar un material de estudio (informativo para una campaña de marketing y/ pedagógico, para una tesis fin de carrera, indistintamente)… o que de la exposición en Linkedin se logra conformar al emprendedor que somos ya… comporta la toma de conciencia con la realidad actual;
Vivimos bajo los preceptos de la exposición, el conocimiento, la opinión, la viralidad y el entramado conformado por los emprendedores resultantes de lo que somos hoy; todos consumidores, todos productores.
Exigencia y eficiencia, esfuerzo y recompensa, responsabilidad y opciones… todos ellos son conceptos cuya dimensión nos han llegado con las redes sociales y sin duda, son grandes paradigmas que sustentan el nuevo axioma de la educación y la formación.
Fuente: http://wwwhatsnew.com/2011/09/09/redes-sociales-en-las-escuelas/
Las redes sociales han llegado para quedarse…
Las redes sociales han llegado para quedarse… sí, esto es una obviedad – salvo claro, que las cifras nos hablen de un potencial aún por descubrir- si nos enfocamos en el origen de las redes sociales, nos podemos dar cuenta que éstas herramientas han sido un gran catalizador de tensiones acumuladas, un gran reconstituyente de las pérdidas y un poderoso aliado de la asociación.
La construcción de comunidades eficientes centradas en intereses y necesidades no solo es aprovechada desde la innovación empresarial para llegar a un porcentaje mayor de captación de público objetivo, sino que además… y como era de esperar, las redes sociales emergen como los grandes responsables de la nueva educación.
Es a través de las redes sociales que, de forma progresiva, hemos ido identificando nuevas y mejores formas de aprender, hemos interiorizado la necesidad de estar en un proceso de formación permanente y constante y hemos logrado dar un paso más en la eficiencia que subyace en el marketing eficiente y la publicidad comprometida.
Si bien es cierto que el crecimiento de las redes sociales y sus cifras- las que podemos analizar a través de una magnífica infografía creada por Search Engine Journal- no deja lugar a las dudas, es también una realidad que en el subconsciente colectivo aún se vincula el entramado social con los negocios online cuando en realidad, las redes sociales llegaron para transformar la forma en la que nos constituimos como sociedad, por lo que es necesario redefinir conceptos como educación y empleo, englobándolos en el emprendimiento que, para las generaciones 100% tecnológicas, es una forma de vida.
Las cifras siempre invitando a la reflexión
- De la información más destacable, al amparo de la nueva definición de educación y empleo, destacamos el 86% de los usuarios de redes sociales que, entre los 18-29 años han incorporado a las redes sociales en sus hábitos y costumbres.
- Facebook obviamente destaca – a pesar del éxito de Google+ – gracias a sus más de 310 millones de usuarios (únicos).
- El contenido sigue siendo el motor de las redes sociales, no hay más que observar las cifras de textos, imágenes, vídeos, que se han publicado y promocionado en las redes sociales en el último año y, lo que es aún más importante, cómo éstas plataformas se han transformado en las herramienta más utilizadas por el 53% de las empresas cuando buscan nuevos colaboradores (empleados)
- No cabe ninguna duda que Facebook sigue siendo el medio social de mayor impacto con 700 millones de usuarios interactuando y compartiendo y que Twitter, que recientemente ya congrega 100 millones de usuarios únicos, le sigue muy de cerca consolidándose como la red social más eficiente en el marco de la innovación, empresarial y pedagógica.
Conclusiones, educación y empleo, ejes del nuevo orden social
Os dejamos con la infografía, no sin terminar ésta reflexión con una certeza… estamos avanzando hacia una nueva forma de organizarnos socialmente, la necesidad de optimizar los recursos existentes en el momento actual, nos obliga a ser más eficiente y no cabe duda alguna que, una de las razones que sustentan el crecimiento de los social media, radica en su capacidad para dotarnos de funcionalidades que exaltan nuestras propias fortalezas.
Fuente: wwwhatsnew.com/
Refuerzo Escolar para Primaria, E.S.O. y Bachillerato – Curso 2011/2012
Iniciamos el curso 2011/2012 organizando las clases de apoyo escolar tanto a niños de primaria como a estudiantes de E.S.O. y Bachillerato.
Refuerzo Escolar Primaria
Lunes a Viernes de 17:30 a 18:30 y de 18:30 a 19:30
Para las clases de primaria contamos con dos grupos de lunes a viernes, el primero de 17:30 a 18:30 y el segundo de 18:30 a 19:30 para ajustarnos al horario del niño.
Se puede elegir los días de clase de lunes a viernes en el grupo que más se ajuste a la disponibilidad de cada alumno, eso sí, el primero que reserva elige el horario.
Las clases son de grupos muy reducidos para una mayor calidad y atención al alumno.
Las clases de Septiembre gratis
Como promoción de vuelta al cole si contratas durante septiembre, pagas octubre y las clases de septiembre de primaria te las regalamos.
Refuerzo Escolar E.S.O. y Bachillerato
Lunes a Jueves de 17:30 a 18:30
No esperes a suspender o tener dificultades. La mejor manera de empezar bien el curso es reforzando las asignaturas que sabes que te han costado en el curso anterior. Sobre todo para aquellos que entran en 1º de E.S.O. o Bachillerato ya que el cambio de nivel respecto al anterior curso es bastante alto.
Lo hacemos simple, Letras, Ciencias o las dos con descuento.
Para simplificar dividimos las clases entre ciencias y letras. Apúntate al grupo que necesites y encontrarás apoyo en las asignaturas que tengas dificultades. Para los que necesiten letras y ciencias, os hacemos un descuento del 10% por apuntaros a los dos grupos.
Curso de Mecanografía Gratis
Aunque las clases empiezan en octubre, como promoción, si te apuntas durante el mes de septiembre a refuerzo de E.S.O. o Bachillerato, te regalamos un curso de mecanografía. Algo bastante útil para hacer trabajos del instituto, tener los apuntes en limpio y aprender algo que te servirá en el futuro para cualquier trabajo.
Plazas Limitadas y Grupos Reducidos.
Los grupos son muy reducidos, por lo que no esperes a quedarte sin plaza. Además aprovecha ahora las promociones de septiembre.
Llámanos e infórmate.
Aula 10
C/La Vía 12 Bajo – Denia
Teléfono: 96 642 48 90
Trabajar en Social Media, las profesiones más enchufadas a la red
La publicidad, el marketing, el periodismo, la comunicación… el desarrollo de Internet ha repercutido en todos estos campos propiciando la aparición de los Social Media, una nueva forma de comunicación en la que el usuario tiene más poder que nunca. Tenemos que replantearnos cómo vender, cómo comunicarnos con el público, cómo responder a sus necesidades y sobretodo, cómo enfocar nuestra actividad en Internet para aprovechar todos los beneficios de la red y que nuestra empresa salga bien parada.
Si quieres trabajar en este mundo o si todavía te estás preguntando si tu empresa debe estar en Internet, te damos suficientes razones para que salgas de dudas…
Fuente: Iberestudios
Curso Técnico de Centro de Atención a la Infancia certificado por la Universidad Rey Juan Carlos
Conviértete en un Técnico de Centro de Atención a la Infancia certificado por la Universidad Rey Juan Carlos con 3 créditos ECTS y trabaja en guarderías, centros infantiles, escuelas de verano, ludotecas, etc.
Aprovecha esta oportunidad.
Más información en el siguiente enlace:
http://centroatencioninfancia.aula10formacion.com
Solicita información sobre las becas y subvenciones disponibles.
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